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No podcast IB Educação, Renata Bonfim compartilha desafios e conquistas na área educacional de Anagé

Em entrevista ao Podcast Interior Baiano, a secretária de Educação de Anagé, Renata Bonfim, falou com franqueza e emoção sobre sua trajetória, desafios e projetos à frente da pasta. Pedagoga, especialista em psicopedagogia e mestre pela Universidade de Santiago de Compostela, ela relembrou a influência familiar, marcada por professores e mulheres fortes, e destacou que encontrou cedo sua missão profissional. “Ser professora de creche não é romantismo “burro”, é potência e política”, afirmou, defendendo o reconhecimento e a valorização da educação infantil.

Ao assumir a gestão, Renata se deparou com desafios estruturais, coo o não pagamento do piso salarial dos professores e a precariedade do transporte escolar na extensa zona rural. Com articulação e planejamento, conseguiu regularizar o piso e melhorar a logística, sem perder de vista a qualidade pedagógica. Ela também criticou a falta de cuidado estético em prédios públicos, lembrando que “o patrimônio educa” e que a beleza dos espaços contribui para o aprendizado. Entre os projetos de destaque, citou a revitalização da antiga usina de algodão para uso educacional, o projeto Fábrica de Leitores, que premia jovens e seus incentivadores a leitura, a formação continuada de coordenadores pedagógicos e a parceria com a assistência social para prevenção de violência nas escolas.

Renata também reforçou o compromisso com as escolas do campo, investindo tanto na estrutura física quanto na merenda e na formação das equipes, além de ampliar o transporte e as oportunidades para universitários e estagiários locais. Inspirada por exemplos de outras cidades, busca transformar dados em políticas públicas efetivas e manter um diálogo aberto com a comunidade. “Não tenho interesse em ser boazinha, mas em ser justa. Fazer educação é, muitas vezes, solitário, mas é o caminho para virar gente melhor todos os dias”, declarou, deixando clara sua visão de que a educação de Anagé deve unir pertencimento, qualidade e transformação social.

 

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